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省委常委会召开会议 传达学习习近平总书记在两院院士大会上 重要讲话精神研究部署我省贯彻落实工作
发布时间:2018-06-07 13:44:57  阅读次数:585 次  【字体大小:   中  】 

6月1日,省委常委会召开会议,传达学习习近平总书记在两院院士大会上的重要讲话精神,研究部署我省贯彻落实工作。会议还听取了我省党政代表团赴新疆、西藏、奉节考察对口支援工作情况汇报和关于支持检察机关提起公益诉讼工作有关情况汇报,传达学习了中央组织部召开的新时代激励干部新担当新作为暨加强改进选调生工作座谈会精神,研究我省贯彻落实意见。省委书记、省人大常委会主任陈求发主持会议。


会议指出,习近平总书记在两院院士大会上的重要讲话,站在党和国家事业发展的战略全局,高度概括党的十八大以来我国科技事业的历史性变革与历史性成就,准确把握科技创新与发展大势,对实现建设世界科技强国的目标作出了重要部署、提出了明确要求,对于鼓励广大科技工作者勇做新时代科技创新排头兵,动员全党全国全社会为实现建设世界科技强国的目标而努力奋斗,具有重大现实意义和深远历史意义。全省各地区、各部门要深刻学习领会习近平总书记重要讲话精神,牢固树立创新是第一动力和抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来的观念,切实把科技创新摆上突出位置,加快推进科技强省建设,努力建设创新型省份,以科技创新的成效保证振兴发展的实效,为建设世界科技强国作出新的更大贡献。


会议指出,扎实做好科技创新工作,为实现辽宁老工业基地全面振兴提供强大动力和支撑,一是要大力实施创新驱动战略,以沈大国家自主创新示范区和沈阳国家全面创新改革试验区等国家级平台为载体,紧扣“一带五基地”建设和“五大区域发展战略”,着力加大科技创新力度,增强自主创新能力,提供高质量科技供给,建设现代化经济体系,推进互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合,使优势产业做大做强、传统产业脱胎换骨、新兴产业加速发展。二是要全面深化科技体制改革,坚持问题导向,着力深化科技领域“放管服”改革、高校和科研院所改革、科技投入机制改革、科技考核奖励改革,加快建设技术创新体系,最大限度地激发企业、高校、科研院所等各类主体创新激情和活力。三是要牢固确立人才引领发展的战略地位,始终把人才作为创新的第一资源,全面实施《人才服务全面振兴三年行动计划》和各项重大人才工程,着力建设创新人才队伍,为加快推进科技强省建设、实现全面振兴凝聚起更为广大、更为持久的科技创新力量。


会议强调,要切实加强党对科技事业的领导,全省各级党委和政府要肩负起领导和组织创新发展的主体责任,把科技创新工作列入重要议事日程,及时研究解决科技创新面临的矛盾和问题。要大力加强科技创新环境建设,加快形成有利于人才成长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制、有利于竞相成长各展其能的激励机制、有利于各类人才脱颖而出的竞争机制。要加大对科技创新的宣传力度,着力营造尊重知识、尊重创造、尊重人才的社会氛围。


会议指出,对口支援新疆、西藏和三峡库区,是党中央着眼于全国发展稳定大局作出的一项重大战略决策。省委、省政府始终高度重视对口支援新疆、西藏和奉节工作,将其作为义不容辞的政治责任和光荣使命,深入贯彻落实中央决策部署,不断完善全方位、多层次、宽领域的对口支援工作格局,有力推动了受援地区经济社会发展。下步要突出重点、精准聚焦,进一步加大财政资金投入力度,创新对口支援方式,加大产业项目支援力度,把更多的援助资金、资源投入到脱贫攻坚等受援地最迫切希望解决的困难和问题上来。要加强援疆援藏干部人才自身建设,省直各有关部门、各派出地区和单位要切实关心援疆援藏干部人才的工作和生活,做好各项保障工作,确保把我省对口支援工作作为一项长期的重大政治任务抓好抓实。


会议指出,全省检察机关要紧紧围绕全省工作大局开展公益诉讼工作,突出办理生态环境和资源保护、食品药品安全、国有财产保护、国有土地使用权出让等领域人民群众反映强烈的案件,特别是要积极发挥公益诉讼工作在打好污染防治攻坚战中的重要作用,促进依法行政,促进生态修复。各相关部门要积极配合检察机关开展公益诉讼工作,建立健全沟通协调配合工作机制,自觉接受司法监督,切实增强维护国家利益和社会公共利益的整体合力。


会议指出,中央组织部召开的新时代激励干部新担当新作为暨加强改进选调生工作座谈会,传达贯彻习近平总书记的重要指示。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻落实习近平总书记的重要指示,进一步激励广大干部新时代新担当新作为,加强改进选调生工作,努力建设一支高素质专业化干部队伍,为辽宁加快振兴发展、决胜全面建成小康社会提供有力支撑和组织保证。


会议还审议了《中共辽宁省委关于运用监督执纪“第一种形态”办法(试行)》《中共辽宁省委关于庆祝改革开放40周年活动方案》《辽宁省人口发展规划(2016-2030年)》以及辽宁省深化机构改革相关文件。



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